Afsluttende opgavespørgsmål (kap.13-ud)

1) Hvad tror du, der er sket med eleverne og lærerne? 2) Hvorfor er bogen bytte op med udtalelser før hver kapitel samt et stykke med kursiv efter nogle af kapitlerne? Hvilken effekt har dette? 3) Hvad synes du om bogen? Begrund dit svar - giv den evt. også stjerner: 5 for ultimativ god, 0 for død kedelig! :-)

Opgaver til kap. 12 og 13

1) Hvad er Eva og Bromsens største synd? 2) Hvad er linket mellem eleverne og Pemba? Overrasker det dig?

Opgaver til kap. 11

Diskutér med en makker: 1) På hvilken måde er eleverne begyndt at opføre sig som folkene ombord på Pemba? 2) Hvorfor tror du, eleverne er en udvalgt flok, og hvad er de udvalgt til? 3) Hvem banker på midt om natten? Hvad er forklaringen på, hvorfor han kommer og selve tidspunktet, han kommer på? Hvorfor tror du, han kommer? 4) Hvorfor er eleverne ivrige efter at få ham ud af huset igen?

Opgaver til kap. 10

1) Der er dannet en ny alliance mellem eleverne. Hvem? Og hvorfor er de ikke med på natteløb? 2) Hvad tror du det er, eleverne har gang i? 3) Hvorfor fortæller eleverne ikke, hvad der er galt, og hvorfor er Vanessas violin væk? HVIS DU ER FÆRDIG, GÅ DA TILBAGE OG SVAR PÅ SPØRGSMÅL TIL KAP. 9, HVIS IKKE DU HAR GJORT DET - RIGTIG MANGE MANGLER!!!!!

Opgaver til kap. 9

1) Hvad betyder syndsforladelse? Hvilke synder tror du, gruppen af elever og lærere har? 2) Hvordan fordeles personerne fra skibet Pemba på lejrskoleholdet? Vælg to ud og kommenter på, hvorfor de netop har fået den rolle på sig. F.eks. Anders = Kaptajn Barret eller Betty = Sorte Limbo. 3) Hvorfor tror I, at Eva vælger at sætte eleverne ind i sagen om Pemba? Er det en god idé? 4) Hvorfor reagerer eleverne så voldsomt? 5)Skriv Evas personliste ned (den, hun laver). - altså hvem er hvem (før og nu).

Opgaver til kap. 7 + 8

KAPITEL 7 1) I dette kapitel kommer vi nærmere ind på klassens forhold til deres afdøde lærer Maria Wagner. Prøv at beskrive forholdet ud fra Evas synspunkt og fra klassens synspunkt. Hvordan døde hun, og hvad tror du, der er sket? 2) Hvorfor tror du, klassen har et ritual med en remse, hvad betyder den? 3) Hvorfor bliver Vanessa dårlig, hvad fejler hun? 4) Hvilke fællestræk er der mellem klassen og folk på øen Pemba? 5) Beskriv oplevelsen med Bettys kuglepen. Hvad kunne få en fyldepen til at gøre sådan? KAPITEL 8 1) Hvad er forklaringen på Tinekes og Vibes oplevelse i køkkenet? 2) Hvorfor tror I, at graven i kælderen er tom? 3) Der er flere ting i kap. 8, der sammenligner huset med et skib. Kan du finde stederne? Notér sidetal ned. 4) Hvem får såret på Bromsens finger til at hele? 5) Hvad finder Anders og Thomas ud af? GOD FORNØJELSE!

Opgaver til kap. 5 + 6

1) Vælg een af nedenstående elever og giv en foreløbig beskrivelse af denne. Kom bl.a. ind på væremåde, status i flokken, forhold til de andre m.m. Vælg mellem: Julius Blomberg, Anders eller Franz. Husk at finde citater. 2) Hvad sker der med Vibe og Tinekes hår? 3) Beskriv madlavningssituationen; hvad er der galt med farsen? 4) Hvilken sammenhæng finder Eva mellem navne på den gule seddel og klassen? 5) Hvilke ting går igen fra stykket med kursiv i kap. 4 og kap. 6? 6) Hvad tror I, der er med Jolly Nigger Bank?

Opgaver til kap. 3 og 4.

1. Huset Pemba: Find 2-3 citater, der beskriver huset. 2. Find steder i teksten, hvor huset sammenlignes med et skib. 3. Hvordan har Eva det med måger? 4. Hvordan beskriver Eva købmanden? 5. Hvad sker der, da Eva kommer en mønt i figuren? Hvad hedder figuren? 6. Nævn de overnaturlige ting der sker i kapitlerne 3 og 4.

Dagens opgaver

Sidste år lærte du om at opfange "spor" i en tekst.
Som du kan høre, handler denne roman bl.a. om et skibsforlis. Du skal derfor hele romanen igennem samle "spor" sammen, der har noget med vand at gøre og notere dem i denne blog. Der vil derfor fra gang til gang blive spurgt til, hvilke spor, du har fundet, som du bedes notere i bloggen.

Opgaven nu er at fortælle, hvad du tror, der kommer til at ske i denne roman. Opret en kommentar og skriv dette ned. Denne opgave må I gerne snakke sammen om to og to (paropgave).

Du skal herefter gå på nettet og finde information om Bjarne Reuter (kan også laves som paropgave). Skriv det vigtigste om Bjarne Reuter ind i bloggen.

Når du er færdig, skal du læse videre i bogen til i morgen, fredag. Du skal læse to kapitler til (3 og 4).